মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট–৫) ২০২৫
প্রিয় মাধ্যমিক শিক্ষার্থী,
আজ আমরা এই পোষ্টের মাধ্যমে শেয়ার করতে চলেছি মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন। যেসব ছাত্র-ছাত্রী ২০২৫ সালে মাধ্যমিক পরীক্ষা দিতে চলেছো তাদের জন্য এই সাজেশনটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। চলো আর দেরি না করে নিচের সাজেশন গুলি দেখে নেয়া যায়।
মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন (পার্ট–৬) ২০২৫ || Madhyamik Bengali Suggestion (Part-6) 2025
১। সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো :
১.১ 'রাত্রের মেল ট্রেনটার প্রতি একটু দৃষ্টি রেখো, সে যে বর্মায় এসেছে এ খবর সত্য।'- বক্তা-
(ক) জগদীশবাবু,
(খ) নিমাইবাবু,
(গ) রামদাস তলওয়ারকর,
(ঘ) অপূর্ব।
১.২ 'আর বৃষ্টি হবে না, কী বলো?'- এই উক্তিটির বক্তা হলেন-
(ক) নদেরচাঁদ,
(খ) হরিদা,
(গ) ভবতোষ,
(ঘ) অপূর্ব।
১.৩ গল্পকার পান্নালাল প্যাটেল কোন ভাষার প্রসিদ্ধ লেখক–
(ক) কন্নড় ভাষার,
(খ) মালায়ালাম ভালার,
(গ) গুজরাতি ভাষাছ,
(ঘ) হিন্দি ভাষার।
১.৪"সে জানত না" উদ্ধৃতাংশে 'সে' বলতে বোঝানো হয়েছে-
(ক) গির্জার এক সন্ন্যাসিনীকে,
(খ) একটি শিশুকে
(গ) একজন সাধারণ নারীকে,
(ঘ) ঈশ্বরকে।
১.৫'কবির সংগীতে বেজে উঠেছিল'- কী সেজে উঠেছিল?
(ক) সংগীতের মূর্ছনা,
(খ) সুন্দরের আরাসনা,
(খ) সুরের ঝংকার,
(ঘ) রাগরাগিণী।
১.৬ 'অভিষেক' শীর্ষক কাব্যাংশটি 'মেঘনাদবধ কাব্য'-এর কোন্ সর্গ থেকে নেওয়া হয়েছে?
( ক) প্রথম সর্গ,
(খ) তৃতীয় সং
(গ) নবম সর্গ,
(ঘ) পঞ্চম সর্গ
১.৭ সিজার যে কলমটি দিয়ে কাসকাকে আঘাত করেছিলেন, তার পোশাকি নাম –
( ক) রিজার্ভার,
(খ) স্টাইলাস,
(গ) পার্কার,
(ঘ) পাইলট।
১.৮ অল্পবিদ্যা যে ভয়ংকরী তার প্রমাণ পাওয়া যায়-
(ক) বিজ্ঞান রচনায় ,
(খ) গবেষণা প্রশ্নে,
(গ) অনেকের বস্তুব্যে,
(ঘ) সামগ্রিক
১৯. বিজ্ঞানের সঙ্গে পূর্বপরিচয় নেই যে শ্রেণির পাঠকের- (ক) প্রথম শ্রেণির,
(খ) দ্বিতীয় শ্রেণির,
(গ) তৃতীয় শ্রেণির,
(ঘ) মধ্যম।
১.১০ সকলের তরে সকলে আমরা'— রেখাঙ্ক্ষিত অংশটি হল –
(ক) সম্বন্ধপদ,
(খ) সম্বোধন পদ,
(গ) কর্তৃকারক,
(ঘ) নিমিত্তকারক।
১.১১ যে কর্তা অন্যকে দিয়ে কাজ করায়, সে হল-
(ক) প্রযোজ্য কর্তা,
(খ) প্রযোজক কর্তা,
(গ) উহ্য কর্তা,
(ঘ) অনুক্ত কর্তা।
১.১২ 'সমাস' শব্দের ব্যুৎপত্তি হল–
(ক) সম্ + অ + আস,
(খ) সম্ + অস্ + অ,
(গ) সম্ + আস্,
(ঘ) সম্ + আ +স।
১.১৩ 'অবধানের সহিত বিদ্যমান'- সমস্তপদটি হবে-
(ক) সাবধান,
(খ) অবধান,
(গ) সমাধান,
(ঘ) সহবাধান।
১.১৪ সরল, যৌগিক, জটিল, মিশ্র – বাক্যের এই চার প্রকার কোন্ দিক থেকে?
(ক) গঠনভঙ্গির দিক থেকে,
(খ) বাচনভঙ্গির দিক থেকে,
(গ) উক্তি বিন্যাসের দিক থেকে,
(ঘ) কোনোটিই নয়।
১.১৫ 'এই কথাটি সকল লেখকেরই মনে রাখা উচিত।'– বাক্যটি–
(ক) নির্দেশমূলক বাক্য,
(খ) অনুজ্ঞাবাচক বাক্য,
(গ) সন্দেহমূলক বাক্য,
(ঘ) প্রশ্নমূলক বাক্য।
১.১৬ যে বাক্যে কর্ম কর্তা রূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে বলে-
(ক) কর্মবাচ্য,
(খ) কর্তৃবাচ্য,
(গ) ভাববাচ্য,
(ঘ) কর্মকর্তৃবাচ্য।
১.১৭ আমার বাড়ি যাওয়া হল না > আমি বাড়ি যাইনি'-এই যে বাচ্যান্তরটি ঘটেছে তা হল-
(ক) কর্তৃবাচ্য থেকে কর্মবাচ্য,
(খ) কর্তৃবাচ্য থেকে ভাববাচ্য,
(গ) ভাববাচ্য থেকে কর্তৃবাচ্য,
(ঘ) ভাববাচ্য থেকে কর্মবাচ্য।
২। কমবেশি ২০টি শব্দে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও:
২.১ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.১.১ 'মিথ্যেবাদী কোথাকার।'- কথাটি কে, কাকে, কোন্ পরিস্থিতিতে বলেছে?
২.১.২ 'নদীকে এভাবে ভালোবাসিবার একটা কৈফিয়ত নদেরচাঁদ দিতে পারে।' নদেরচাঁদের কৈফিয়তটি কী?
২.১.৩ 'অত সহজে হাল ছাড়ার পাত্রও সে নয়।' হাল না ছাড়ার জন্য সে কী করেছিল?
২.১.৪ "বিকেলে চায়ের টেবিলে ওঠে কথাটা।" – কোন্ কথা?
২.১.৫ 'গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা।' হরিদার শোনা গল্পটি কী?
২.২ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.২.১ 'আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি'— কবিতায় কবি 'পায়ে পায়ে হিমানীর বাঁধ' বলতে কী নির্দেশ করেছেন?
২.২.২ 'সেখানে নিভৃত অবকাশে তুমি' নিভৃত অবকাশে আফ্রিকা কী করছিল?
২.২.৩ 'বিস্মিত হইল বালা' – তার বিস্ময়ের কারণ কী?
২.২.৪ "রক্ত মুছি শুধু গানের গায়ে" — কথাটির অর্থ কী?
২.২.৫ 'সেই মিষ্টি বাড়ি, সেই বারান্দা'– সেই বারান্দাটির পরিচয় দাও।
২.৩ যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৩.১ 'বাবু কুইল ড্রাইভারস্' – বক্তা কেন একথা বলেছেন?
২.৩.২ 'এর মানে বুঝতে বাধা হয়নি।' – কীসের মানে বুঝতে অসুবিধা হয়নি?
২.৩.৩ রাজশেখর বসু রচিত বাংলা অভিধানের নাম কী?
২.৩.৪ 'হোম-টাস্ক' দেখা হয়ে গেলে সেগুলো নিয়ে লেখক কী করতেন?
২.৪ যে-কোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
২.৪.১ 'রূপে তোমায় ভোলাবো না' চিহ্নিত পদটির কারক ও বিভক্তি নির্ণয় করো।
২.৪.২ অধিকরণে বীপ্সার উদাহরণ দাও।
২.৪.৩ সমাসের দেহ গঠনের অঙ্গাগুলি কী কী?
২.৪.৪ 'দাদাঠাকুর' শব্দটির ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৫ নির্দেশক বাক্য কাকে বলে।
২.৪.৬ 'গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা।' –যৌগিক বাক্যে পরিণত করো।
২.৪.৭ ভাববাচ্যে পরিবর্তন করো: আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি।
২.৪.৮ সরল বাক্যের বৈশিষ্ট্য কী?
২.৪.৯ বাচ্য পরিবর্তন কী?
২.৪.১০ 'এসব মনগড়া গল্প রাখো।' সমাসবদ্ধ পদটি চিহ্নিত করে সমাসের নাম লেখো।
৩। প্রসঙ্গ নির্দেশসহ কমবেশি ৬০ শব্দে উত্তর দাও:
৩.১ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.১.১ 'এতকাল নদেরচাঁদ গর্ব অনুভব করিয়াছে।'— কী নিয়ে নদেরচাদ গর্ব অনুভব করত র্ক্ষুণ্ণ করেছে? তাঁর কোন উপলব্ধি সেই গর্বকে তা লেখো।
৩.১.২ 'কথাটা শুনে তপনের চোখ মার্বেল হয়ে গেল।' কথাটি কী? মার্বেল হওয়ার কারণ কী?
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৩.২.১ "সে জানত না আমি আর কখনো ফিরে আসব না।" 'সে' কে? 'আমি আর কখনো ফিরে আসব না' বলার কারণ কী?
৩.২.২ "অতি মনোহর দেশ" এই 'মনোহর দেশ'-এর সৌন্দর্যের পরিচয় দাও।
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৪.১ 'যাঁকে খুঁজছেন তাঁর কালচরের কথাটা একবার ভেবে দেখুন।' কাকে খোঁজার কথা বলা হয়েছে। তার কালচরের বর্ণনা দাও।
৪.২ "'অদল বদল' গল্পে ইসাবের বাবার চরিত্রটি একদিকে যেমন চিরন্তন পিতৃহৃদয়ের প্রতীক, তেমনি সাম্প্রদায়িক মিলনের দূতও বটে" মন্তব্যটির সার্থকতা বুঝিয়ে দাও।
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৫.১ 'আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি' কোন্ কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত কবিতা? কবিতায় এই আহ্বান ধ্বনিত হয়েছে কেন?
৫.২ "তোরা সব জয়ধ্বনি কর।" কবির এই কথা বলার কারণ সংক্ষেপে লেখো।
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৬.১ 'সেই আঘাতেরই পরিণতি নাকি তাঁর মৃত্যু।' কে, কোন্ প্রসঙ্গে এই উক্তি করেছেন?লেখকের এই সংশয় প্রকাশের কারণ কী?
৬.২ "বাংলা ভাষায় বিজ্ঞানচর্চায় এখনও নানা রকম বাধা আছে।"এই বাধা দূর করতে লেখক কী পরামর্শ দিয়েছেন, তা আলোচনা করো।
৭। কমবেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৭.১ 'তোমার কথা আমার চিরদিনই মনে থাকবে।' কার কথা বলা হয়েছে। কেন তার কথা মনে থাকবে?
৭.২ 'আজ কার রক্ত সে চায়। পলাশি, রাক্ষসী পলাশি।' কার লেখা নাটকের সংলাপ। নাট্যাংশের সংলাপ রচনায় নাট্যকারের কৃতিত্ব আলোচনা করো।
৮। কমবেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও:
৮.১ 'আমার বিরুদ্ধে চার্জগুলো স্পষ্ট করে চিঠিতে বলা নেই। সেগুলো জানতে চাই।' বস্তা কে? তাঁর বিরুদ্ধে চার্জ এবং তার জবাব তিনি কীভাবে দিয়েছিলেন?
৮০২ "হঠাৎ কোনির দু'চোখ জলে ভরে এলো।" কোনির দু'চোখ জলে ভরে এল কেন? এরপর কী হয়েছিল?
৮.৩ 'জোচ্চুরি করে আমাকে বসিয়ে রেখে এখন ঠেকায় পড়ে এসেছ আমার কাছে" কোনির এই অভিমানের কারণ কী? এর পরবর্তী ঘটনা সংক্ষেপে বর্ণনা করো।
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো:
The child shows the man as morning shows the day. He is the budding flower. He is the citizen of tomorrow. He is the future bread earner of the family.
১০। কমবেশি ১৫০ শব্দে নীচের যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :
১০.১ বৃক্ষরোপণের উপযোগিতা বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা করো।
১০.২ টানা বৃষ্টিতে বিপর্যস্ত গ্রামের জনজীবন- এ বিষয়ে একটি প্রতিবেদন রচনা করো।
১১। যে-কোনো একটি বিষয় অবলম্বনে রচনা লেখো: (কমবেশি ৪০০ শব্দে)
১১.১ পরিবেশ রক্ষায় ছাত্রছাত্রীদের ভূমিকা।
১১.২ খেলাধুলার মাধ্যমে শরীরচর্চা।
১১.৩ একটি শীতের সকাল।
১১.৪ বইমেলা
